"從小我媽就教育我不要隨便拿人家東西，長(zhǎng)大后我更明白欠了人情是要還的。"

記得有一次坐高鐵上鄭州，身上帶了點(diǎn)小餅干，包裝也好看。當(dāng)我正吃得不亦樂(lè)乎，發(fā)現(xiàn)過(guò)道上一個(gè)小妹妹盯著我手里的餅干，一臉渴望。我被她的樣子逗樂(lè)了，隨手拿了一包說(shuō)：“小妹妹，拿去吃吧。”

本來(lái)她已經(jīng)向我伸手，最后反而又縮了回去，臉上的表情變了又變，仿佛做了一番激烈的心理斗爭(zhēng)。對(duì)我說(shuō)：“媽媽說(shuō)不能隨便拿人家的東西，哥哥我不要了。”

我說(shuō)：“那你跟我說(shuō)謝謝，說(shuō)了謝謝就不是隨便拿了呀。”小姑娘甜甜地跟我說(shuō)了聲謝謝，接過(guò)我的餅干，興高采烈地跑了。

沒(méi)過(guò)多久，小姑娘又回來(lái)了，手里拿了個(gè)大蘋(píng)果，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，吃蘋(píng)果。”

我說(shuō)：“哥哥不吃，但哥哥謝謝你。”

小姑娘說(shuō)：“媽媽說(shuō)了，拿了別人的禮物，也要給別人禮物。你不要我就不走啦。”

我說(shuō)：“好好好，哥哥收下了，謝謝你的禮物。”

這件事情給我留下了特別深的印象，這么小的姑娘都知道占人便宜不對(duì)，我想這便是教養(yǎng)吧。竟也知道“人情往來(lái)”這回事！

還有一個(gè)故事想必大家也知道：關(guān)于“父親用三碗雞蛋面教會(huì)孩子不占便宜的意義“。

                                                        

一天早上，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無(wú)蛋。端上桌。

父親問(wèn)兒子吃哪碗？

“有蛋的那碗。”兒子指著碗說(shuō)。

父親說(shuō)：“讓我吧！孔融七歲能讓梨！你都十歲了！”

兒子說(shuō)：“他是他！我是我！不讓！”

父親試探的問(wèn)：“真不讓？”

“真不讓！”兒子回答堅(jiān)決，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蛋咬了一半，表示給這碗面注冊(cè)了商標(biāo)。

“不后悔？”父親對(duì)兒子的動(dòng)作和驚人的速度十分驚訝，但忍不住又問(wèn)了最后一遍。

“不后悔！”為了表示堅(jiān)不可摧的決心，兒子把最后剩的也吃了。

父親默默的看著兒子吃完，自己端過(guò)無(wú)蛋的那碗，開(kāi)始埋頭苦吃。爸爸碗里藏了兩個(gè)蛋，兒子看得分明。

父親指著碗里的兩個(gè)蛋告誡兒子：“記住！想占便宜的人，往往占不到便宜。”兒子一臉無(wú)奈。

                                                        

在一個(gè)周日的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。情景再現(xiàn)，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無(wú)蛋。父親若無(wú)其事的問(wèn)：“吃哪碗？”

“我十歲了，讓蛋！”兒子說(shuō)著，拿過(guò)了沒(méi)蛋的那碗。“不后悔？”父親問(wèn)。

“不后悔！”兒子回答堅(jiān)決。兒子吃的很快，面見(jiàn)底也沒(méi)看見(jiàn)蛋。父親端過(guò)剩下的有蛋面，吃起來(lái)，兒子看見(jiàn)上面有一個(gè)蛋，更沒(méi)想到的是下面還有一個(gè)蛋。

父親指著蛋說(shuō)記住：“想占便宜的人，可能要吃大虧！

又過(guò)了數(shù)月，道具還是跟原來(lái)一樣。父親問(wèn)：“吃哪碗？”

“孔融讓梨，兒子讓面。爸爸是長(zhǎng)輩！您先吃！”

“那我不客氣了。”父親果真不客氣的端起有蛋的面。兒子平靜地端起無(wú)蛋的面，一碗面很快見(jiàn)底。

兒子意外發(fā)現(xiàn)自己碗里也藏著蛋。

父親意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：“不想占便宜的人！生活不會(huì)讓你吃虧。”

這個(gè)故事告訴我們，看似“吃虧”的事，實(shí)則是幫孩子傳送“教養(yǎng)”和“修養(yǎng)”的道理。而這兩種人在社會(huì)上不會(huì)混的很差。

                                                         

實(shí)際上這么多年來(lái)，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——不隨便占便宜，假如非拿不可，最低限度也會(huì)說(shuō)一聲謝謝。

讀書(shū)那會(huì)兒，同學(xué)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生日請(qǐng)吃飯，問(wèn)我去不去。我搖搖頭，說(shuō)：“我和他不熟，去白蹭人家飯不太合適吧？”我同學(xué)“大義凜然”地說(shuō)，有便宜不占太傻，非拉上我去。

俗話說(shuō)吃人嘴短，拿人手軟。我還是在路過(guò)精品店的時(shí)候買(mǎi)了一份小禮物。到地方的時(shí)候，主人看到了，說(shuō)我太客氣。一頓飯賓主盡歡，他特意留下了我的聯(lián)系方式。后來(lái)，我們倆關(guān)系變得特別好。

有一次我問(wèn)他：“咱倆咋會(huì)成朋友的，明明原來(lái)一點(diǎn)交集都沒(méi)有？”

他說(shuō)：“當(dāng)年就你一個(gè)跟我關(guān)系不熟還帶著禮物參加我生日聚餐，我知道你這人有心還不愛(ài)占便宜。這樣的人當(dāng)然值得交。”

世間的所有情感，都是一種儀式。通過(guò)“不占便宜”“人情往來(lái)”這樣的儀式，我們讓彼此知道“我記得你、我在乎你、我需要你”。

不是說(shuō)“重要的不是你輝煌的時(shí)候有多少人知道你，而是你落魄的時(shí)候有多少人記得你。”憑什么人家會(huì)記得你，憑的就是人情往來(lái)這樣的儀式。懂得人情往來(lái)是為人處世的一種修養(yǎng)。

曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里寫(xiě)道：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。通曉待人處事的方法，走到哪里都會(huì)有人記得你。所謂來(lái)而不往非禮也，有來(lái)有往大家關(guān)系才更緊密啊。

有人說(shuō)我連自己都管不好，還管得了人情往來(lái)？

“窮則獨(dú)善其身”，所以，你人窮可以，但別占人便宜，這是你獨(dú)善其身的教養(yǎng)。

“達(dá)則兼濟(jì)天下”，人情通達(dá)禮尚往來(lái)，這是你為人處世的修養(yǎng)。、

“教養(yǎng)”和“修養(yǎng)”是孩子一生中不可或缺的重要課程，每個(gè)父母都應(yīng)該以身作則。培養(yǎng)孩子這樣的品性和素質(zhì)。這樣的孩子才會(huì)走的更高更遠(yuǎn)！